Geografia. Klasa VA. Temat: Krajobrazy pustyń gorących i pustyń lodowych

Dzień dobry.

Dziś kolejny temat o krajobrazach.

Proszę zapoznać się z treścią tematu w podręczniku, wybrać kilka zadań z zeszytu ćwiczeń i je wykonać.

W tym tygodniu prac domowych nie musicie przesyłać.

Wiele korespondencji trafia do SPAM-U niestety i kopiowanie i skanowanie podejrzanej poczty zabiera troszkę czasu a więc bądźcie cierpliwi. Wszystkie prace zostaną ocenione.

Główne cele lekcji:

Uczeń:

• wyjaśnia znaczenie terminu pustynia
• wskazuje na mapie świata obszar występowania pustyń gorących
• wymienia największe pustynie świata i wskazuje je na mapie
• omawia na podstawie klimatogramu cechy charakterystyczne klimatu pustyń gorących
• opisuje rzeźbę terenu pustyń gorących
• omawia życie roślin i zwierząt w strefie pustyń gorących
• rozpoznaje na ilustracjach charakterystyczne rośliny i zwierzęta pustyń gorących
• opisuje życie mieszkańców oraz ich zajęcia w strefie pustyń gorących
• wskazuje na mapie świata obszar występowania pustyń lodowych
• omawia na podstawie klimatogramu klimat strefy pustyń lodowych
• charakteryzuje na podstawie ilustracji świat zwierząt Arktyki i Antarktyki
• omawia życie mieszkańców w strefie pustyń lodowych

porównuje strefę pustyń gorących ze strefą pustyń lodowych na podstawie ilustracji i tabeli

Poniżej linki , które mogą się Wam przydać:

https://epodreczniki.pl/a/pustynie/D1BSAZPPH

https://epodreczniki.pl/a/pustynia-lodowa/D1DTBgJNL

Pozdrawiam