Dzień dobry.
Cele lekcji:
Uczeń:
- wskazuje na mapie świata najwyższe góry łańcuchy górskie, w tym Himalaje
- charakteryzuje zmienność warunków klimatycznych w Himalajach
- omawia cechy krajobrazu wysokogórskiego
- wymienia formy rzeźby wysokogórskiej
- opisuje świat roślin i zwierząt w Himalajach
- charakteryzuje piętra roślinności w Himalajach na podstawie ilustracji
- przedstawia życie i zajęcia ludności zamieszkującej Himalaje
porównuje strefy krajobrazowe na Ziemi i piętra roślinności w górach
Proszę zapoznać się z treścią tematu w podręczniku oraz wykonać zadanka z zeszytu ćwwiczeń.
W tym tygodniu prace przesyłają uczniowie z nr 3, 4, 11,15, 16, 17.
Poniżej przydatne linki: