Dzień dobry! Wczoraj na lekcji poznaliście punkty symetryczne względem prostej i warunki jakie muszą spełniać. Korzystając z przykładu w podręczniku […]
Dzień dobry! Wczoraj na lekcji poznaliście punkty symetryczne względem prostej i warunki jakie muszą spełniać. Korzystając z przykładu w podręczniku […]
Dzień dobry! Oceny z wczorajszego testu wpisane są w dzienniku elektronicznym. Zadanie z osią było sprawdzane przeze mnie dodatkowo i […]
Dzień dobry! Temat: Dzielenie pisemne ułamków dziesiętnych. Zaczynamy: https://pistacja.tv/film/mat00192-dzielenie-pisemne-liczb-dziesietnych?playlist=299 Proszę przeanalizować przykłady w podręczniku na stronie 167. W zeszytach wykonujemy […]
Dzień dobry! Temat: Symetria względem prostej – wprowadzenie. Zaczynamy od filmików: https://www.youtube.com/watch?v=6QifKtinD98 https://www.youtube.com/watch?v=vWSsJDeOiJE Napisz notatkę w zeszycie,dotyczącą dwóch punktów symetrycznych […]
Dzień dobry! Temat:Test – liczby dodatnie i ujemne . Dzisiaj rozwiązujecie zapowiedziany test. Na początku testu podaj swój adres e-mail. […]
Dzień dobry ! Temat dzisiejszej lekcji: Dzielenie ułamków dziesiętnych. Poznaliście już dzielenie ułamków dziesiętnych przez liczby naturalne, czyli dzielnik był […]
Dzień dobry. Temat: Liczby dodatnie i ujemne – powtórzenie. Wykonujecie w ćwiczeniówce zadania utrwalające “Sprawdź,czy umiesz” – str.71-72. ( zdjęcia […]
Dzień dobry! Temat:Dzielenie pisemne ułamków dziesiętnych przez liczby naturalne. Zaczynamy od filmiku https://www.youtube.com/watch?v=IAC3nPS5Xo8 Zapamiętaj! Dziel pisemnie tak jak dzielisz liczby naturalne. […]
Dzień dobry! Temat: Powtórki przed egzaminem – geometria przestrzenna, statystyka. Przed Wami ostatni zestaw powtórek: https://www.cke.gov.pl/images/_EGZAMIN_OSMOKLASISTY/Powtorka/20200324%20SP_Dzien%207.pdf https://www.cke.gov.pl/images/_EGZAMIN_OSMOKLASISTY/Powtorka/20200325%20SP_Dzien%208.pdf Skorzystajcie z materiałów […]
Dzień dobry ! Temat: Powtarzamy działania na liczbach całkowitych. Dzisiaj sprawdzicie swoje umiejętności z zakresu działań na liczbach całkowitych w […]