zajęcia korekcyjno-kompensacyjne

Dzień dobry.
Uczniowie, którzy uczęszczają na zajęcia korekcyjno-kompensacyjne proszeni są o wypełnienie karty pracy bądź przepisanie na kartce i odesłanie do mnie w dowolnej formie messenger, e-mail: monbozena@interia.pl.

Ćwiczenia ortograficzne
1. Uzupełnij wyrazy brakującymi literami ó lub u
pag…rek, poł…dnie, poszczeg…lnych, źr…dło, przyp…szczać, gr…nt,
śl…b, zar…wno, płaskowzg…rze, r…wnowagę, p…ścić, pocz…ć, pr… cz,
str…mień, r…wnoległobok, reg…ła.
2. Uzasadnij pisownię ó, rz, ż, ch w następujących wyrazach:
Ó
województwo – ……………………………………………………………
pióro – ………………………………………………………………………..
Nowakówna – ……………………………………………………………..
Rz
stolarz – ……………………………………………………………………..
szczerze – …………………………………………………………………..
spojrzenie – ………………………………………………………………..
ż
wiążą – ………………………………………………………………………
wstążka – …………………………………………………………………..
wyższy – ……………………………………………………………………
Ch
schab – ………………………………………………………………………
cicho – ………………………………………………………………………
zuch – ……………………………………………………………………….
3. Uzupełnij wyrazy brakującymi literami ż lub rz
zwie…ąt, zdą…yć, na…ekać, spo…ądzić, ma…enie, ..yczliwie, po…
ucić, pasa.er, zo…a, zasłu…yć, zbu…yć, za…ądać, pierwszo…ędny,
po…ytek, ło…ysko.
4. Podane związki wyrazowe uzupełnij brakującymi literami h lub ch:
s…ronić się pod dach, umieć ob…odzić się z aparatem, doświadczenie
…emiczne, uśmiechnąć się …ytrze, …mury na …oryzoncie, grać na
…armonii.
5. W podanych zdaniach uzupełnij luki brakującymi literami ę, ą lub en, em,
on, om:
Ch…tnie przeczytałem ,,Wyspa… skarbów”.
Ze specjaln… uwag… śledził… losy głównego bohatera.
W takim t…pie bez tal…tu nie sk…ponowałby utworu.
Zawsze interesował się k…tyn…t… afrykańskim.
Coraz cz….ściej mówi się o b…zynie bezołowiowej.
6. Wstaw brakujące przedrostki: wes-, wez-, wz-, ws-
…budzić, …kórać, …trzymać, …tchnienie, …przeć, …brać, …piąć się
7. Uzupełnij podane wyrazy odpowiednimi zakończeniami:
-ctwo, -dztwo, -zca, -źca
wojewó……, kupie……, sąsie….., pta……, zwycię…..
Powodzenia. Bożena Zając